Die Auditive Informationsverarbeitung gilt als ein sehr komplexer, aber absolut grundlegender Vorgang, um Lautsprache erlernen zu können. Dabei spielen die Informations-/Schallaufnahme über das Ohr, aber auch die Informationsverarbeitung im Gehirn eine gleichberechtigt wichtige Rolle.
- Wie also laufen diese komplexen Vorgänge ab?
- Welche Gegebenheiten sind in den sogenannten sensiblen Phasen zu berücksichtigen?
- Was ist, wenn z.B. im Neugeborenen-Hörscreening, eine Hörminderung festgestellt wurde?
- Welche Auswirkungen hat das auf die Auditorische Informationsverarbeitung sowie dem Erlernen der Lautsprache?
- Können Hörsysteme (und wenn ja, welche?) Besonderheiten ausgleichen?
Weitere Fragestellungen aus der Runde sind darüber hinaus ausdrücklich erwünscht.
