Fortbildungen für Logopäd:innen

Zaubern ist eine Form zwischenmenschlicher Kommunikation, die kleine und große Menschen fasziniert. Das Spiel mit Illusion und Magie, das „So-tun-als-ob", eingebunden in phantastische Geschichten, Zaubersprüche und rituelle Handlungselemente, hat hohen Motivations- und Aufforderungscharakter. Zaubern fördert vielfältige Fähigkeiten, von sensomotorischer Geschicklichkeit über Handlungsplanung bis hin zu Präsenz und intentionaler Ausrichtung. Beim intensiven Training eines Zauberkunststücks können …

Altersbedingte Dysphonien ganzheitlich und praxisorientiert behandeln: Wir betrachten Strategien für Mutationsstimmstörungen, die Begleitung der Mutation aller Geschlechter und die optimale therapeutische Versorgung von Presbyphonien. Erleben Sie ein praxisnahes Seminar, das auf aktuellen Erkenntnissen der Stimmpädagogik basiert und Sie dazu befähigt, eine altersgerechte Stimmtherapie zu planen und durchzuführen, unter Berücksichtigung entwicklungspsychologischer sowie physiologischer Prozesse. Zu den …

Es werden die anatomisch-funktionellen Grundlagen des Pharynx und des velopharyngealen Verschlusses wiederholt, um Beeinträchtigungen bei Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Fehlbildungen (LKGSF), wie beispielweise Hören, Tubenbelüftung, Sprechen und Resonanz, einzuordnen. Nach einer kurzen Darstellung des interdisziplinären Behandlungsweges wird in die Meilensteine von Diagnostik und Therapie eingeführt. Anhand von Videobeispielen lernen die SeminarteilnehmerInnen, eine differentialdiagnostische Sichtweise einzunehmen und die Aussprachestörungen korrekt …

Aufgrund der mittlerweile beachtlichen Datenlage sprachwissenschaftlicher sowie pädagogisch-psychologischer Ursachen- und Interventionsforschung zum Thema  „Lese-Rechtschreibstörung" zeigt sich zunehmend, dass für eine sinnvolle Intervention bei LRS weder das reine Training phonologischer Bewusstheit oder auditiver Wahrnehmungsleistungen noch ein konventionelles, eher unspezifisches Rechtschreibüben ausreichend sein können, um betroffenen Kindern nachhaltig zu helfen. Eine effiziente Lerntherapie erfordert vielmehr auch die …

Das Fortsetzungsseminar baut auf das Einführungsseminar auf. Weiterer Input sind die Funktionale Befunderhebung, Reflexionsfragen, Stimulusabbau und Transfer. Desweiteren gibt es Raum für spezifische Fallbesprechungen aus der Praxis der Teilnehmenden, die bedarfsorientiert sowohl methodische als auch therapeutische Themen betreffen können. Auch werden die Funktionale Stimmtherapie spezifischer Störungsbilder besprochen, das Methodenrepertoire erweitert und die Vorgehen im Rahmen …

In den vergangenen Jahren sind die Aphasiediagnostik und -therapie vor allem durch die Anwendung der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) beeinflusst worden. In der Fortbildung wird daher zunächst auf die Konsequenzen eingegangen, die sich aus dem Modell der ICF für die Diagnose der Aphasie ergeben. Im Vordergrund stehen dabei Ansätze, die eine …

„Pilates meets Logopädie“ ist ein ganzheitliches Training für Körper und Geist, welches die Grundlagen für eine alltagsorientierte Therapie von Sprech-, Stimm- und Atemstörungen schafft. Die intensive Arbeit an Beckenboden, Korsettmuskel, Zwerchfell und der Rückenmuskulatur sorgt für körperliche Aufrichtung und geistige Gelassenheit. Ein besonderes Augenmerk gilt hierbei der Körpermitte. Durch gezieltes Training der Tiefenmuskulatur aktivieren Sie …

Schwierigkeiten der Sprache und Kommunikation sind bei vielen Kindern im Autismus-Spektrum schon ab dem frühen Lebensalter präsent. Die Sprachentwicklung der Kinder unterliegt vielfältigen Einflüssen: Wahrnehmung und Aufmerksamkeit entwickeln sich anders als bei neurotypischen Kindern. Auch die Motivation und die soziale Kognition entwickeln sich anders. Um therapeutisch individuell und autismus-spezifisch vorzugehen, profitieren SprachtherapeutInnen von einem erweiterten …

OroNeu® ist ein wissenschaftlich begleitetes Behandlungskonzept für Logopädie und Physiotherapie zum Erwerb des physiologischen Schluckmusters, der korrekten Zungenruhelage und des Mundschlusses. Mit OroNeu® erwartet Sie ein neues Therapiekonzept, das – die funktionelle OFD als orofaziale Unreife versteht und Kenntnisse aus der Neuro-, Entwicklungs- und Bewegungsphysiologie anwendet, um die PatientInnen dauerhaft zu orofazialer Reife zu führen, – …

Die TeilnehmerInnen lernen den Patholinguistischen Therapieansatz mit seinen Zielen, Prinzipien und Methoden in einem Überblick kennen. Die praktische Anwendung des Ansatzes wird anhand der „Materialien zur Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz" (Kauschke & Siegmüller (Hrsg.)) auf den Ebenen Grammatik, Wortschatz und Phonologie vorgestellt und exemplarisch aufgezeigt. Es wird die Möglichkeit geben, sich im Plenum live …

LogopädInnen treffen in ihrem Berufsalltag immer mehr auf Menschen mit Demenz (MmD). Neben der Behandlung von Dysphagien spielt bei MmD der Erhalt der Kommunikationskompetenz eine zentrale Rolle. Im Verlauf der Erkrankung treten durch den Abbau kognitiver Fähigkeiten Einschränkungen in der Kommunikation auf. Die Symptome unterscheiden sich je nach Form der Demenz und Stadium der Erkrankung. …

Die TeilnehmerInnen erhalten Impulse und konkrete Ideen für die Gestaltung der stimmtherapeutischen Behandlung von Kindern. Grundlage hierfür ist das Wechselspiel von kommunikationspsychologischen und stimmfunktionalen Faktoren, die in ein kindgerechtes stimmtherapeutisches Setting eingehen. Im Seminar werden beispielhaft Übungen und Literaturempfehlungen für die eigene stimmtherapeutische Arbeit mit funktionell stimmgestörten Kindern gezeigt sowie Ansätze für Elterngespräche skizziert.

In diesem Seminar lernen Sie die Grundlagen der „Palliativen Logopädie“ kennen. Die logopädische Versorgung von Menschen in palliativen Kontexten umfasst mehr als nur Methodenkenntnisse. Anhand der WHO-Definition der Palliative Care (2002) gehen wir auf die Phasen der Palliativmedizin und die damit verbundene Phaseneinteilung der „Palliativen Logopädie“ ein. „Palliative Logopädie“ bedeutet nicht nur die Betreuung von …

„Ich will aber Nudeln!“ – Vor dieser unmissverständlichen Forderung ihres Kindes bei jedem Mittagessen haben wohl schon alle Eltern kapituliert oder sich über Aussprüche wie „Da ist was Grünes drin, das ess ich nicht!“ geärgert. Aber wie lernen Kinder eigentlich essen? Dieser Frage möchte das Seminar nachgehen. Für ein besseres Verständnis der kindlichen Bedürfnisse und …

Methoden der Neurostimulation wie die TMS, die tDCS oder die PES sind mittlerweile nicht nur in der Forschung präsent, sondern setzen sich auch nach und nach in Kliniken als weitere und ergänzende Therapie der neurogenen Dysphagie durch. Im Webinar wird es schwerpunktmäßig um die Pharyngeale Elektrostimulation (PES) gehen, da diese kommerziell erwerblich ist. Aber auch …

In diesem zweitägigen Praxisseminar dreht sich alles um kreative, alltagsnahe Strategien zur Umsetzung der IDDSI-Konsistenzstufen und zur professionellen Mundpflege in der therapeutischen Begleitung bei schweren Dysphagien. Im Schwerpunkt Kostanpassung erarbeiten wir uns fundiertes Wissen zu den internationalen IDDSI-Kategorien und setzen dieses direkt in der Küche um: von Viskose über Gelée bis zu luftigen Schäumen. In …

Bei neurogener Dysphagie ist neben der Schluck- häufig auch die Hustenfunktion beeinträchtigt. Dies zeigt sich unter anderem in einer verminderten Fähigkeit, aspiriertes Material sensorisch zu erkennen und aus den Atemwegen zu entfernen. Die damit assoziierten protektiven Defizite können schwerwiegende Folgen für Gesundheit und Lebensqualität der Betroffenen haben. Dazu gehört die Aspirationspneumonie, die häufigste Todesursache bei …

Der erste Tag dieses Online-Seminars beschäftigt sich mit dem „kleinen Einmaleins der Kieferorthopädie“ und schafft so die Grundlagen: Wie finden eigentlich Zahnbewegungen statt? Was ist eine GNE (Gaumennahterweiterung)? Wie funktioniert eine Kieferkorrektur? Können Zahnspangen Kiefer wachsen lassen? Welche Zahnspangen gibt es denn überhaupt und was bewirken sie? Stören Zahnspangen immer die Myofunktion? Wie sind sie …