Diagnostik und Therapie bei Schwierigkeiten im Monitoring des Sprachverstehens (MSV)

Schwierigkeiten im Sprachverständnis und im Monitoring des Sprachverstehens (MSV) treten ungefähr bei einem Drittel der Kinder in logopädischer Behandlung auf. Weitreichende Folgen im schulischen Lernen, im Beruf und in der mentalen Gesundheit sind bekannt. Trotzdem findet das Thema bisher wenig Beachtung in Forschung und Praxis. Umso wichtiger, dass wir als logopädische Fachpersonen den Kindern mit Schwierigkeiten unterstützend begegnen und wir uns dabei sicher und handlungskompetent fühlen.

Daher erhalten die Teilnehmenden zunächst einen Überblick über Entwicklungsverläufe des Sprachverständnisses und des MSV. Anhand des klinischen Bildes der Sprachverständnisstörung lernen wir, die kindlichen Schwierigkeiten im Sprachverständnis und im MSV zu erkennen und mit geeigneten Verfahren zu diagnostizieren. Der Schwerpunkt liegt dann auf der kindzentrierten Intervention: die Teilnehmenden erlernen Strategien und Impulse für eine alltagsnahe Therapie mit Kindern vom Frühbereich bis frühes Primarschulalter. Anhand konkreter Fallbeispiele besprechen wir die Planung der Therapie und wie Erfolge in der Therapie überprüft werden können.