TOLGS bei VED – Der Einsatz von optimierten Lautgesten bei Verbaler Entwicklungsdyspraxie VED (Seminar 26-03)

Diagnostik und systematischer Sprachaufbau mit optimierten Lautgesten

Kindersprache, Pädiatrie, Pädiatrie

Zeiten:
15. Januar 2027
13:00 bis 19:00 Uhr
16. Januar 2027
09:00 bis 17:30 Uhr
UE:
16
Unterrichtseinheiten
Ort:
Online-Fortbildung
Gebühr:
320,00 €
Punkte:
16
Fortbildungspunkte
TN:
30
Teilnehmer:innen
Für:
Logopädie, Ergotherapie, Physiotherapie
Von:
Logotrain
Maja Ullrich
Mit:
Isolde WurzerIsolde Wurzer

Beschreibung

In dieser Online-Fortbildung lernst du das TOLGS®-System zur Diagnostik und Therapie der Verbalen Entwicklungsdyspraxie kennen. Im Mittelpunkt stehen optimierte Lautgesten und ein systematischer Sprachaufbau, der vom Einzellaut über Silben und Wörter bis zur freien Kommunikation führt.

Verbale Entwicklungsdyspraxie erkennen und gezielt behandeln

Kinder mit Verbaler Entwicklungsdyspraxie haben Schwierigkeiten, die für das Sprechen notwendigen Bewegungsabläufe zu planen und sicher auszuführen. Dadurch kann die Aussprache stark beeinträchtigt und der gesamte expressive Spracherwerb erschwert sein.

Das TOLGS®-System wurde speziell für die komplexen therapeutischen Anforderungen bei Verbaler Entwicklungsdyspraxie entwickelt. Im Mittelpunkt stehen optimierte Lautgesten, die den jeweiligen Sprachlaut visuell und motorisch unterstützen. Sie dienen als zusätzliche Lernhilfe und begleiten den Sprachaufbau systematisch über verschiedene Ebenen.

In der Fortbildung lernst du, typische Merkmale einer Verbalen Entwicklungsdyspraxie zu erkennen und diagnostische Beobachtungen sicherer einzuordnen. Darauf aufbauend erfährst du, wie die Therapie mit TOLGS® geplant und schrittweise durchgeführt wird.

Der Sprachaufbau folgt sieben aufeinander aufbauenden Lernstufen. Er beginnt bei der Lautanbahnung und führt über Silben, Wörter und Sätze bis zur Kommunikationsebene. Ergänzend werden Symbole und Strukturhilfen eingesetzt, um Silben- und Wortformen sichtbar und leichter erfassbar zu machen.

Anschauliche Beispiele, praktische Übungen und die gemeinsame Analyse therapeutischer Situationen helfen dir dabei, das Vorgehen nachzuvollziehen und auf deinen Berufsalltag zu übertragen. Die Inhalte werden so vermittelt, dass du die einzelnen Schritte der Therapie strukturiert planen und an den individuellen Entwicklungsstand des Kindes anpassen kannst.

Schwerpunkte der Fortbildung

Grundlagen und typische Merkmale der Verbalen Entwicklungsdyspraxie

diagnostische Einordnung und Abgrenzung zu anderen Aussprachestörungen

Grundprinzipien des TOLGS®-Systems

Einsatz optimierter Lautgesten als visuelle und motorische Lernhilfe

systematischer Sprachaufbau in sieben Lernstufen

Lautanbahnung und Lautfestigung

Aufbau von Silben, Wörtern und Sätzen

Einsatz von Symbolen und Silbenstrukturhilfen

Übertragung auf die Kommunikationsebene

Therapieplanung und Anpassung an den individuellen Entwicklungsstand

Analyse praxisnaher Fall- und Therapiebeispiele

Lehrmethoden

Die Inhalte werden durch eine fachlich fundierte Präsentation, anschauliche Video- und Fallbeispiele sowie praktische Übungen vermittelt. Gemeinsam werden Therapiesituationen analysiert und mögliche Vorgehensweisen reflektiert. Übungen zum Einsatz der Lautgesten und zum Aufbau der einzelnen Sprachstufen unterstützen dich dabei, das TOLGS®-System sicher in die logopädische Praxis zu übertragen.

Für wen ist die Fortbildung geeignet?

Die Fortbildung richtet sich insbesondere an:

Logopäd*innen

Sprachtherapeut*innen

Sprachheilpädagog*innen

weitere therapeutische Fachkräfte, die mit Kindern mit Verbaler Entwicklungsdyspraxie arbeiten

Teilnahmebescheinigung und Fortbildungspunkte

Nach Abschluss der Fortbildung erhältst du eine Teilnahmebescheinigung mit 16 Fortbildungspunkten.

Deine Dozentin

Isolde Wurzer ist Logopädin, Autorin und Seminarleiterin mit einem besonderen Schwerpunkt auf der Therapie von Kindern mit Verbaler Entwicklungsdyspraxie. Sie entwickelte das TOLGS®-System und vermittelt dessen Anwendung seit vielen Jahren in Fortbildungen und Fachvorträgen.

Isolde Wurzer

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