Corrective Feedback auf dem Prüfstand

Das Corrective Feedback gehört für viele Logopäd*innen ganz selbstverständlich zur Sprachtherapie.

Doch welche Annahmen stecken eigentlich dahinter?

Und lohnt es sich, diese einmal kritisch zu hinterfragen?

In diesem Seminar lade ich dich ein, das Corrective Feedback aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Ausgehend von ausgewählten Fachbeiträgen, Erkenntnissen zum Spracherwerb und langjähriger Praxiserfahrung setzen wir uns mit den Möglichkeiten, Grenzen und möglichen Auswirkungen vom Corrective Feedback auseinander.

Gemeinsam reflektieren wir, welche Voraussetzungen sprachliches Lernen braucht und welche Alternativen Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen wirksam unterstützen können.

Das Seminar versteht sich als Einladung zum Nachdenken, Diskutieren und Weiterentwickeln der eigenen therapeutischen Haltung.

Lernziele

Durch die Fortbildung …

– kennst du den Ursprung und die Grundidee des Corrective Feedbacks.

– kannst du dessen Einsatz differenziert reflektieren.

– setzt du dich mit möglichen Grenzen und Voraussetzungen für seine Wirksamkeit auseinander.

– reflektierst du, welche therapeutischen Schwerpunkte Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen helfen können, grundlegende Voraussetzungen für sprachliches Lernen aufzubauen.

– gewinnst du Anregungen für eine Elternberatung, die natürliche Kommunikation, Sprechfreude und Verbindung stärkt.