Methoden-kombinierte Stottertherapie für Kinder und Jugendliche zwischen 7 und 18 Jahren

Der methodenkombinierte Ansatz „Stärker als Stottern“ integriert Bestandteile aus dem Modifikationsansatz nach Van Riper und Fluency Shaping-Prinzipien.

Im Seminar werden sowohl lokale und globale Techniken wie der weiche Stimmeinsatz, das Zeitlupensprechen oder der Pull Out praxisnah ausprobiert sowie an zahlreichen Videobeispielen demonstriert. Ziel ist es die Techniken im Kontext eines individuellen Therapieplans anzuwenden und ein patientenorientiertes Vorgehen zu ermöglichen.

Zusätzlich zu diesem Seminar bietet sich der eintägige Workshop zur Diagnostik des Stotterns an.

Die Vermittlung von Theorie und Praxis und besonders die Demonstration der Techniken mit ständiger Wiederholung machen es einfach den Stoff zu verarbeiten

Teilnehmerstimmen:

• Ganz viele tolle Beispiele, Videos, genug Zeit zum üben, usw. Wunderbare und verständliche Erklärungen – Rückfragen wurden jederzeit angenommen und beantwortet.
• Mir hat sehr gut gefallen, dass Herr Thum viele Praxisbeispiele in Form von Audio- und Videobeiträgen mitgebracht hat und das „Therapiesetting“ auch immer für uns aufgebaut hat. So konnte man sich sehr gut in die Rolle der Therapeutin hineinversetzen, was sicherlich in Zukunft bei der eigenen Verwendung der Methoden sehr hilfreich sein wird. Ich fand außerdem gut, dass wir so viel Raum erhalten haben, um unser Pseudostottern zu üben :)
• sehr gute Verbindung von Theorie und den praktischen Übungen dazu
• Die uneingeschränkte Aufmerksamkeit des Referenten, seine Rückfragen an uns und die vielen Übungen haben mit gut gefallen. Die anderen Teilnehmerinnen waren auch sehr angenehm.
• Super waren der praktische Teil und die Umsetzung mit Material

Keywords:

Stottern, SSI, Modifikationsansatz, Fluency-Shaping, Stimmeinsatz, Zeitlupensprechen, Pull Out, in-vivo, Pseudo Stottern