Interaktionelle Therapie bei komplexen Sprachentwicklungsstörungen

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Im Rahmen von komplexen Sprachentwicklungsstörungen sind meist mehrere Teilbereiche derEntwicklung betroffen.

Neben Defiziten im vorsprachlichen Bereich, im Wortschatz, Störungen im Bereich der Grammatik,der Aussprache und des Sprachverstehens zeigen sich auch Schwierigkeiten in der Kontaktaufnahme,der Beziehungsregulation, im Spiel und im Verhalten des Kindes.

Die Planung der logopädisch-therapeutischen Intervention erfordert neben einerentwicklungsbasierten Diagnostik ein klares entwicklungsorientiertes Vorgehen, welches nur durchkleinschrittiges therapeutisches Planen möglich ist.

Der Fokus in der Wahl der ersten logopädisch-therapeutischen Schritte ist häufig schwierig, jedoch ist der Erfolg in der Therapie wesentlich von der Wahl des Therapieziels abhängig.

Unterschiedliche sprachliche Fähigkeiten beeinflussen und bedingen sich gegenseitig, ein gezieltes Abstufen therapeutischer Schritte ist unabdingbar, um entwicklungschronologisch zu arbeiten.

Im Rahmen des Seminars wird das Ausbleiben typischer Meilensteine thematisiert, welches beikomplexen Sprachentwicklungsstörungen beobachtet werden kann. Anhand von Videodemonstrationen Kinder mit schweren Sprachentwicklungsstörungen vorgestellt und deren Entwicklungsprofil gemeinsam diskutiert. Der Fokus liegt in der Planung von logopädischtherapeutischen Schritten und deren Umsetzung im interaktionellen Kontext sowie in der Beratung der Eltern und Bezugspersonen.

• Beobachtung und Diagnostik von Kindern mit umfassender Sprachentwicklungsstörung
• Definition von konkreten Therapiezielen
• Planung therapeutischer Schritte
• Entwicklungsorientierte Intervention im interaktionellen Kontext
• Beratung und Einbindung der Eltern und Bezugspersonen