Intentionsgestützte Therapie des Polterns (ITP)
Neue Perspektiven zur Theorie und Behandlung eines komplexen Störungsbildes
Hörstörungen, Kindersprache, Redefluss, Entspannungsverfahren, Konzentrationstraining, Pädiatrie, Pädiatrie
- Zeiten:
-
29. Oktober 2027
14:00 bis 19:00 Uhr -
30. Oktober 2027
09:00 bis 15:00 Uhr - UE:
-
12
Unterrichtseinheiten - Ort:
- Präsenz-Fortbildung in Ramstein-Miesenbach
- Gebühr:
- 295,00 €
- Punkte:
-
12
Fortbildungspunkte - TN:
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16
Teilnehmer:innen - Für:
- Logopädie, Ergotherapie, Physiotherapie
- Von:
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IFF Saar-Pfalz - Institut für Fortbildung
Frau Lux
- Mit:
Michael Schneider
Beschreibung
Inhalt
Die Teilnehmer(innen) lernen das Erscheinungsbild und theoretische Hintergründe des Syndroms Poltern kennen. Sie werden ein strukturiertes Vorgehen in Diagnostik und Therapie praktisch erproben und in ihrem Arbeitsalltag anwenden können.
Methoden
Das Syndrom Poltern als „Zentrale Störung des sprachlichen Gleichgewichts“ (Weiss 1964) umfasst einen Mikrokosmos nahezu aller Sprech- und Sprachstörungen und ist darüber hinaus häufig mit sprachübergreifenden Beeinträchtigungen assoziiert. Poltern ist mehr als nur zu schnelles Sprechen, und auch die traditionelle Zuschreibung zu den Redeflussstörungen wird dem Syndrom Poltern nicht gerecht. Im theoretischen Teil wird das komplexe Erscheinungsbild des Polterns in Form von Videobeispielen veranschaulicht.
Auf der Grundlage des Sprachproduktionsmodells nach Levelt wird eine praxisnahe Struktur zum Verständnis der Beeinträchtigungen in den Bereichen Sprache und Sprechen angeboten.
Die Vorstellung von Diagnostikmaterialien und Therapiebausteinen bilden den praktischen Schwerpunkt des Seminars. Die Teilnehmer(innen) erproben Diagnostik- und Therapiemethoden, die im Arbeitsalltag neue Handlungsperspektiven und Motivation für die Arbeit mit polternden Klienten eröffnen.
Bonus: Blended Learning
Um den nachhaltigen Lernerfolg und Transfer in den Arbeitsalltag zu unterstützen, wird das Seminar im Blended Learning-Format angeboten: Während und nach dem zweitägigen Präsenzseminar stehen den Seminarteilnehmer*innen auf einer digitalen Pinnwand sowohl vertiefende Lernmaterialien als auch Möglichkeiten zum interaktiven Austausch mit der Lerngruppe und dem Dozenten zur Verfügung. Das Seminar hat einen hohen Praxisanteil (mindestens sieben Stunden).
Aktuelle Veröffentlichung zum Themen Poltern:
Schneider, M. (2027): Die intentionsgestützte Therapie des Polterns. München und Basel: Verlag Ernst Reinhardt.
