Die Dysfunktionen des Cervico-Cranio-Oro-Facialen Systems und ihre Therapie

CCOFS-Dysfunktionen strukturiert verstehen und therapeutisch planen: Muskelsynergien, Evaluation und neurophysiologische Diagnostik im NMK-Rahmen.

Der Kurs verbindet Schluckmechanismus, orofaziale Funktionen und Praxisarbeit zu einem klaren Vorgehen.

Dysfunktionen im cervico-cranio-orofazialen System (CCOFS) betreffen häufig Haltung, orofaziale Koordination und Schluckfunktion.

Diese Fortbildung vermittelt einen strukturierten Zugang zur funktionellen Evaluation, Diagnostik und Behandlungsplanung im Rahmen der Neuromotorischen Kontrolle (NMK) nach Brondo.

Kursfokus & Inhalte:

• Biomechanik der Muskelsynergien als Grundlage für das klinische Vorgehen erarbeiten
• Verbindung von Anatomie und Funktion als permanente Interaktion nachvollziehen und für die Evaluation nutzen
• Funktionelle Evaluation als Basis für korrekte Diagnostik und die Ausarbeitung eines Neuro(re)habiltationsprogrammes anwenden
• Evaluation und Diagnostik aus neurophysiologischer Sicht einordnen und vertiefen
• Schlucktherapie als Kombination von Strategien zu einem Behandlungsprogramm zusammenführen
• Ziele im Kursrahmen: Haltungsmuster verbessern, sensomotorische Therapie zur Koordination der Muskelsynergien, Strategien zur Verstärkung sensorischer Afferenzen

Im Kurs werden die Inhalte aus Kursfokus & Inhalte in eine klare Vorgehenslogik überführt: Biomechanik und Muskelsynergien als Grundlage, daraus abgeleitet funktionelle Evaluation und Diagnostik, anschließend die neurophysiologische Einordnung und die strukturierte Zusammenstellung schlucktherapeutischer Strategien im Kursrahmen.

Kursinhalte im Überblick:

• Einführung in das Brondo-Konzept
• funktioneller und dysfunktionaler Schluckmechanismus (Dysphagie)
• neurophysiologische Analyse der Schluckreaktion
• orofaziale Störungen bei Fazialisparese, Trisomie 21 und bei Zerebralparese
• Haltungskontrolle und orofaziale Funktionen
• Vorbereitung auf die Nahrungsaufnahme und Hilfsmittel
• extraorale und intraorale Therapiestrategien
• neurophysiologische Grundlagen des Brondo-Konzepts
• praktische Arbeit mit- und aneinander
• Befundaufnahme und Behandlungsplanung

Pflichtlektüre vor Kursbeginn:

• Brondo J. J. Therapiekonzepte, aus: Pädiatrisches Dysphagiemanagement, Frey, S. Urban & Fischer Verlag/Elsevier, 2011 S. 315 – 316
• PROMETHEUS Kopf, Hals und Neuroanatomie: LernAtlas, Schünke/Schulte/Schumacher, Thieme Verlag 2012, ISBN: 978-3131395436
• Sobotta Lernkarten – Muskeln: Spielend durch die Anatomie, Urban & Fischer/Elsevier, 2008, ISBN: 978-3437425332
• Sprache – Stimme – Gehör – Anatomische Grundlagen, Thieme, ISBN: 978-3131756428

Voraussetzung:

Kenntnisse von funktioneller Anatomie der wichtigsten Muskelketten/-gruppen: mimische Muskulatur, Kaumuskulatur, Buccinatormechanismus, Zungenbeinmuskulatur, Zungenmuskulatur und Gaumensegelmuskulatur

Diese Kenntnisse werden nicht im Kurs vermittelt. Für die Intensivkurse müssen die Grundlagen vorab erarbeitet werden und werden als bekannt vorausgesetzt. Zur Unterstützung erhalten Sie ca. 3 Monate vor Kursbeginn Informationen.

Welche fachlichen Schwerpunkte setzt der Kurs?

Im Mittelpunkt stehen Biomechanik von Muskelsynergien, funktionelle Evaluation und neurophysiologische Diagnostik als Grundlage für Befundaufnahme und Behandlungsplanung im CCOFS.

Welche Inhalte zur Schluckfunktion werden behandelt?

Der Kurs bearbeitet funktionelle und dysfunktionale Schluckmechanismen (Dysphagie), die neurophysiologische Analyse der Schluckreaktion und die Einordnung von Schlucktherapie-Strategien als Behandlungsprogramm.

Wie ist der Praxisanteil im Kurs organisiert?

Praktische Arbeit mit- und aneinander ist Bestandteil des Kurses, einschließlich Befundaufnahme und Behandlungsplanung.