Das frühgeborene Kind

Frühgeborene neurorehabilitativ begleiten: sensorische Systeme, Bewusstheitszustand und Regulation im Kontext früher Entwicklung fachlich sicher einordnen.

Die Fortbildung verbindet Untersuchung, Lagerung, Feeding und Strategien im Inkubator zu einem klaren Vorgehen.

Kursfokus & Inhalte:

• Anpassungsanforderungen nach der Geburt in Bezug auf Atmung, Nahrungsaufnahme, Bewegung gegen die Schwerkraft, sensorischen Input und Emotionalität einordnen
• intrauterine Erfahrungen als Grundlage für Lernvorgänge des Gehirns einbeziehen und im Kontext von Schwerkraftintegration verstehen
• individuelle Hilfestellung als Beitrag zur Stabilisierung des autonomen Nervensystems im Kursrahmen ableiten
• sensomotorische Entwicklung, Regulation des Bewusstseinszustandes und psychosoziale Interaktion als relevante Bezugsgrößen im frühen Verlauf einordnen
• neurorehabilitative Untersuchung und Beurteilung des Bewusstheitszustandes praktisch strukturieren
• General Movements fachlich einordnen und im Kurskontext nutzen
• Prinzipien individueller Betreuung, Ziele von Lagerungsmöglichkeiten und Behandlungsstrategien im Inkubator erarbeiten
• Atem-, Saug- und Schluckvorgang in Bezug zur sensomotorischen Entwicklung betrachten und Ernährungsempfehlungen einordnen
• neurorehabilitative Maßnahmen im Kursrahmen strukturieren

Der Kurs ordnet die beschriebenen Anpassungsanforderungen und frühen Entwicklungsprozesse in eine klare Vorgehenslogik ein: Beobachtung und Einordnung, daraus abgeleitete Prinzipien individueller Betreuung sowie praktische Strategieentwicklung für Lagerung, Feeding und Intervention im Inkubator.

Kursinhalte im Überblick:

• intrauterine Bewegungsmuster
• Entwicklung und Differenzierung der sensorischen Systeme
• Parallelen der Entwicklung von ZNS und sensomotorischer Entwicklung
• neurorehabilitative Untersuchung
• Beurteilung des Bewusstheitszustandes
• General Movements
• Prinzipien für die individuelle Betreuung
• Ziele von Lagerungsmöglichkeiten
• Atem-/Saug-und Schluckvorgang in Bezug zur sensomotorischen Entwicklung
• Empfehlungen zur Ernährung
• Behandlungsstrategien im Inkubator
• neurorehabilitative Maßnahmen

Häufige Fragen:

Welche fachlichen Schwerpunkte setzt der Kurs?

Im Mittelpunkt stehen neurorehabilitative Untersuchung, Beurteilung des Bewusstheitszustandes und die Ableitung individueller Strategien im Inkubator, ergänzt um Lagerung sowie Atem-, Saug- und Schluckvorgänge im Entwicklungsbezug.

Welche Rolle spielen sensorische Systeme und intrauterine Erfahrungen im Kurs?

Behandelt werden Entwicklung und Differenzierung sensorischer Systeme sowie intrauterine Bewegungsmuster und deren Einordnung im Kontext früher Lern- und Anpassungsprozesse.

Wie ist der Kurs praktisch ausgerichtet?

Der Kurs umfasst die strukturierte Arbeit an Untersuchung, Strategieentwicklung und Maßnahmenplanung, inklusive Prinzipien individueller Betreuung und neurorehabilitativer Maßnahmen.