Grammatiktherapie im NathAn

Der Grammatikerwerb verläuft bei vielen Kindern mit SES auffällig. Im NathAn orientiert sich die Therapie am natürlichen Grammatikerwerb; dieser wird in dem entwicklungspsychologischen Ansatz auch an die sozialpragmatische und kognitive Entwicklung des Kindes gebunden. Die Fragen, wofür wir Grammatik brauchen und wie kindliche Entwicklungsschritte ausgelöst werden, erweisen sich als Schlüssel für das Verstehen von Grammatikerwerb und Dysgrammatismus. Die Diagnostik und ein direkt ableitbares, sprachspezifisches Vorgehen für die Therapie werden vorgestellt. Neben der Vermittlung von Sprachmitteln werden in der modellgestützten Therapie auch sozialpragmatische Fähigkeiten der Kinder aufgegriffen und behandelt. Die einzelnen, sofort einsetzbaren Therapieschritte werden in Filmbeispielen verdeutlicht sowie durch Übungs- und Spielvorschläge ergänzt, die sich mit Materialien durchführen lassen, die üblicherweise in Praxen vorhanden sind.

Ziel: Die TeilnehmerInnen werden befähigt, die kindliche Sprachstörung „Dysgrammatismus" zu erkennen, zu diagnostizieren und zu behandeln.