Kommunikations- und Sprachförderung im Autismus-Spektrum bei (noch) nicht sprechenden Kindern

Das Wissen um den Gestaltbasierten Sprachentwicklungsstil (GESPENST®, Lisa Klaar) bei autistischen Kindern und die daraus resultierenden Erkenntnisse für die Wahrnehmung von Sprache gilt es ebenso im Bereich der Unterstützten Kommunikation (UK) mitzudenken. Nicht jedes Kind mit einer Gestaltbasierten Sprachentwicklung benötigt Zugang zu UK, wenngleich auch Kinder, die grundsätzlich über Lautsprache verfügen, oft von einzelnen Methoden der UK profitieren können. Welche dieser Methoden sich besonders gut eignen, welche Rolle unser sprachliches Angebot als KommunikationspartnerInnen spielt, warum wir in der Sprachförderung auch die Ergotherapie mit einbeziehen und welche Faktoren bei der Auswahl eines Wortschatzprogrammes am Talker berücksichtigt werden sollten, wird in diesem Seminar ausführlich thematisiert.