Angehörigenarbeit zur mehrsprachigen Erziehung bei Late Talkers

In diesem Seminar geht es darum, wie wir Angehörige von Kindern mit Late Talker Symptomatik hinsichtlich einesMehrspracherwerbs beraten können. Ist es problematisch für ein Kind mit Late-Talker Symptomatik mehrere Sprachen zu sprechen? Wie sollten die Eltern mit ihren Kindern sprechen? Für die Beantwortung dieserFragen werden soziologische, pädagogische und linguistische Argumente diskutiert.Praktische Ideen, wie wir Angehörigen den Mehrspracherwerb ihres Kindes erklären können, werden gegeben.