Strategieorientierte Förderung der Genuskompetenz im Schulalter (StrateGe)

Der richtige Gebrauch von Artikeln fällt vielen Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen (SES) schwer, insbesondere bei mehrsprachigen Erwerbskontexten. Das Förderkonzept StrateGe von Riehemann (2021) zielt darauf ab, selbstregulierte Lernprozesse zu aktivieren und diese Kinder langfristig im Genuserwerb zu unterstützen. Dabei werden verschiedene Genuslernstrategien entdeckt, erprobt und im kooperativen Kleingruppensetting angewendet. StrateGe untergliedert sich in drei Phasen: der Motivationsphase, der Entdeckerphase und der Transferphase.Der interaktive Workshop bietet einen Einblick zu dem Förderkonzept StrateGe und gibt zu den jeweiligen Phasen konkrete Umsetzungsbeispiele.

Seminarinhalte

• Vorstellung der grammatischen Kategorie Genus im Deutschen
• Einführung zum Genuserwerb bei Kindern mit und ohne Sprachentwicklungsstörungen
• Überblick zur Genusförderung von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen
• Vorstellung der Prinzipien und des Aufbaus des Förderkonzepts „StrateGe – Strategien zum Genuslernen“ (Riehemann, 2021)
• Reflexion des eigenen sprachheilpädagogischen Handelns in der Genusförderung und Entwicklung von Ideen zur praktischen Umsetzung
• Präsentation Konkreter Umsetzungsmöglichkeiten von StrateGe in der sprachheilpädagogischen Praxis