Hausaufgaben sind immer so eine Sache für sich. Manche sind zielführend, manche nicht. Manche sieht man wieder, manche verschwinden in den ewigen Jagdgründen. Auch ob Hausaufgaben in der Logopädie überhaupt sinnvoll sind, wird kontrovers diskutiert. Doch gerade im Bereich Dysgrammatismus stoßen Logopädie*innen schnell an ihre Kreativitätsgrenzen und noch dazu ist dieses Thema oftmals viel zu sperrig, um Eltern adäquat anzuleiten. Von Mehrsprachigkeit daheim brauche ich euch gar nicht erst erzählen. In diesen 3 Unterrichtseinheiten beschäftigen wir uns intensiv mit den Möglichkeiten, um logopädische Hausaufgaben im Bereich Dysgrammatismus interessant, abwechslungsreich & klug zu gestalten. Und das Ganze für Kinder von 3-10 Jahren.

Seminarinhalte

Refresher Behandlungsbereiche
Alters- und entwicklunsgerechter Hausaufgabeneinsatz mit und ohne Eltern
Berücksichtigung verschiedener Lernkanäle
Modifizierung des Hausaufgabenangebots
Ideen & Anregungen für verschiedene Patientengruppen von 3-10 J.

Ann-Kathrin Schäfer

Dozent:in

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