Kommunikation und Interaktion für sprachentwicklungsgestörte Kinder mit Deutsch als Zweitsprache im Alter von 4-6 Jahren (Teil I)

Seminarbeschreibung

Rund ein Drittel aller Kinder in Deutschland wachsen zwei- oder mehrsprachig auf. Die Wartelisten der sprachtherapeutischen Praxen spiegeln diesen hohen Prozentsatz an Kindern mit Deutsch als Zweitsprache wider. Der Bedarf an fundierten Vorgehensweisen und getesteten Materialien und für diesen Bereich der Logopädie wächst stetig an. Doch er wirft auch gleich zu Beginn Fragen auf:

• Wie kann ein Therapiebedarf festgestellt werden, wenn die Muttersprache des Kindes nicht Deutsch ist?
• Wie sieht die Therapie bei einer Sprachentwicklungsstörung aus, sodass Fortschritte in der Muttersprache, wie auch im Deutschen erreicht werden?

Diesen beiden Fragen widmet sich das Seminar „Kommunikation und Interaktion für sprachentwicklungsgestörte Kinder mit Deutsch als Zweitsprache“.Zunächst besprechen wir eine effiziente Strategie zur Anamnese und Differenzialdiagnostik. Weiter wird ein strukturierter Therapieplan für eine 90min. Gruppentherapie (3-5 Teilnehmer:innen) präsentiert. Dieses Format kann über gängige Kassenrezepte abgerechnet werden und behandelt für die Altersstufe 4-6 Jahre folgende, ICF-basierte Therapieschwerpunkte:

• Lernen und Wissen anwenden (zuschauen, zuhören, nachmachen, üben, Aufmerksamkeit fokussieren, denken)
• Sprachverständnis (Verbbedeutung, W-Fragen)
• Sprachproduktion (einfacher Satzbau, Wortschatzaufbau)

Die Therapie der Kommunikation und Interaktion schult Kernkompetenzen des Deutschen und fördert sprachübergreifende, kommunikative-pragmatische Fähigkeiten. Den Kindern werden in der Gruppe Fertigkeiten für Kindergarten- und Vorschulerziehung vermittelt, sowie kommunikative Fähigkeiten für interpersonelle Beziehungen. Das Seminar gibt hierzu das nötige Material für eine sofortige Umsetzung im therapeutischen Alltag an die Hand.

Seminarinhalte

Teilnehmende im Seminar lernen…

• … Anamnese- und Diagnostikmöglichkeiten von Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern zwischen 4-6 Jahren mit Deutsch als Zweitsprache.
•  … ICF-basierte Zielsetzung in der kommunikativ-pragmatischen Therapie bei SES & DaZ.
•  … therapeutische Methodik und Didaktik für die Gruppentherapie (3-5 Teilnehmer, Alter 4-6 Jahre) von Kommunikation und Interaktion.