Wie lassen sich verhaltenstherapeutische Prinzipien (nicht nur) in der Therapie mit Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung nutzen? Eine Einführun

Seminarbeschreibung

Das Seminar gibt einen Überblick darüber, wie sich (jedes) menschliche Verhalten analysieren lässt und wie Lernprozesse funktionieren. Mit diesem Wissen können im Umkehrschluss sowohl Lernprozesse unterstützt werden, sodass Kinder neue Fähigkeiten erlernen, als auch für Kinder im Autismus-Spektrum schwierige Situationen so gestaltet werden, dass sie nicht auf herausfordernde Verhaltensweisen zurückgreifen müssen, um diese zu bewältigen. Es wird außerdem ein Einblick in die verschiedenen rezeptiven und produktiven sprachlichen Fähigkeiten nach dem Ansatz des Verbal Behavior gegeben, mit dem sprachliches Verhalten besser verstanden und sprachliche Fähigkeiten gezielter behandelt werden können. Zuletzt werden Materialideen vorgestellt, die sich in der Arbeit der Dozentin bewährt haben.

Seminarinhalte

• Analyse von Verhalten im Kontext
• Funktionen von Verhalten
• allgemeiner Überblick über mögliche Verhaltensinterventionen
• rezeptive und produktive sprachliche Fähigkeiten (Verbal Behavior)
• Materialideen