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Mo., 02. November 2026
Stottern – Der Modifikationsansatz in der Therapie stotternder Schulkinder Freie Plätze
Sa., 28. November 2026
Der Modifikationsansatz in der Behandlung stotternden Schulkinder
Kindgerechte Stottertherapie nach dem Modifiktionsansatz für Kinder bis zum Vorschulalter
- Zeiten:
-
28. November 2025
10:00 bis 18:15 Uhr -
29. November 2025
9:00 bis 16:30 Uhr - UE:
-
17
Unterrichtseinheiten - Ort:
- Präsenz-Fortbildung in Ulm-Wiblingen
- Gebühr:
- 365,00 €
- Punkte:
-
17
Fortbildungspunkte - Für:
- Logopädie
- Von:
- Loguan
- Mit:
Claudia Walther
Beschreibung
Sowohl die Erfahrungen aus der logopädischen/sprachtherapeutischen Praxis als auch die Forschungsergebnisse der letzten Jahre zeigen Wege auf, um mit betroffenen Kindern direkt an ihrem Stottern zu arbeiten.
Mit dem Therapiekonzept „KIDS“ bzw. „Mini-KIDS“ steht ein solches direktes Verfahren zur Verfügung (Sandrieser & Schneider, 2015). Im Seminar wird – in Anlehnung an das KIDS-Konzept – die Umsetzung des Modifikationsansatzes in der Behandlung stotternder Kinder bis zum Vorschulalter vorgestellt und mit praktischen Übungen und Beispielen verdeutlicht. Die notwendigen theoretischen Voraussetzungen werden besprochen, und das diagnostische Vorgehen wird erläutert. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Arbeit mit 4-6 jährigen Kindern.
Ziel des Seminars ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Grundlagen und Umsetzungsideen zu vermitteln, um eine kindgerechte Stottertherapie nach dem Modifikationsansatz durchzuführen.
