Die Verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt® - Aufbauseminar
Neurologie
- Zeit:
-
14. Dezember 2025
9:00 bis 16:30 Uhr - UE:
-
8
Unterrichtseinheiten - Ort:
- Präsenz-Fortbildung in Rheine
- Gebühr:
- 229,00 €
- Punkte:
-
8
Fortbildungspunkte - TN:
-
20
Teilnehmer:innen - Für:
- Logopädie
- Von:
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SemiFobi Rheine
Semifobi-Team
Beschreibung
In dieser Veranstaltung soll nach kurzem Auffrischen der wichtigsten KoArt®-Strukturen auf folgende Schwerpunkte eingegangen werden: Aktuelle Aspekte der Differentialdiagnostik der Aussprachestörungen, Sprechapraxie/VED vs. Dysarthrie vs. Phonetische Störungen vs. Phonologische Störungen, Ergänzungsübungen während der fünf Hauptphasen von KoArt® Einbeziehen sprachlicher, besonders grammatischer Inhalte, parallele Therapieschwerpunkte bei Vorliegen von oraler Dyspraxie oder sonstigen orofazialen Problemen, spezifisches Vorgehen bei besonders hartnäckigen Lautbildungsproblemen, mögliches Vorgehen bei gemeinsamem Vorliegen verschiedener Aussprachestörungen, typische Probleme und Therapiefallen beim Vorgehen nach KoArt®, Demonstration verschiedener Therapiestadien anhand von Videomaterial, prognostische Aussagen, Bearbeiten von Fragen der Teilnehmerinnen, gerne auch mit Audio-/Videobeispielen.
Voraussetzungen:
Dieses Aufbauseminar setzt die Teilnahme an einem Grundseminar KoArt® voraus, erste Therapieerfahrungen bzw. -versuche mit diesem Ansatz sind Voraussetzung!
Ulrike Becker-Redding (M.S.), ist Dipl.-Logopädin, Lehrlogopädin (Kindersprache) und Dozentin für Entwicklungsdyspraxie, LRS und NLP-Practitioner.
- 1977 Staatsexamen Logopädie Uni Münster, 1980 Master of Science in Speech Pathology, Boston University, USA.
- 1980-1985 Klinische Logopädin mit Schwerpunkt Neuropädiatrie.
- 1985-1994 Lehrlogopädin und Schulleitung (LLA Gießen), Fachbereiche Kindersprache und Stottern.
- Seit 1994: eigene Praxis, Dozententätigkeit in Entwicklungsdyspraxie, LRS, Dysgrammatismus und Supervision in Kindersprache.
- Seit 2007 auch Lehrtätigkeit an der Schule für Logopädie Uni Essen,Fachbereich Kindersprache.