Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz (PLAN) - Phonologie

Inhaltlicher Überblick:

Im Mittelpunkt dieses praxisbezogenen Seminars steht das PLAN-Phonologie-Material, welches für Kinder mit Aussprachestörungen im Bereich Phonologie und Prosodie (Wortbetonung und Wortstruktur) entwickelt wurde.

Hierbei kommen zum einen rezeptive Methoden wie die Identifikation und Differenzierung von Lauten bzw. Lautmerkmalen sowie Inputspezifizierungen in Form von Geschichten mit Lauthäufungen des Ziellautes zum Einsatz. Zum anderen wird die bedeutungsunterscheidende Funktion von Phonemen mithilfe expressiver Methoden wie der Kontrastierung von Minimalpaaren oder multiplen Oppositionen erarbeitet.

Die einzelnen Therapie- und Übungsbereiche sowie entsprechende Methoden können je nach Kind individuell ausgewählt, gewichtet und verknüpft werden.

Das Material, welches kindgerecht gezeichnete Bildkarten, Symbolkarten und Wimmelbilder sowie Inputgeschichten mit Lauthäufungen und Geschichten zur Einführung von Lautsymbolen enthält, bietet die Möglichkeit einer strukturierten Vorgehensweise und ist vielseitig und flexibel anwendbar.

Die Teilnehmer:innen lernen die konkrete Vorgehensweise bei verschiedenen Arten von phonologischen Prozessen anhand von Videobeispielen kennen und erhalten Gelegenheit, ihre neuen Kenntnisse in Kleingruppen zu vertiefen.

*Materialien zur Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz (PLAN) – Phonologie, Kauschke, C. & Siegmüller, J. (2019) (Hg.)

Alle Informationen zum Ausdrucken inkl. Anmeldebogen findest Du hier:

https://www.paritaetischer-bs.de/angebote/logopaediesprachkompetenz/praxis-fuer-logopaedie-sz/fortbildungen