Webinar: Sprachverständnisstörungen bei Kindern

Zeiten:
15. März 2024
13:00 bis 18:30 Uhr
16. März 2024
9:00 bis 14:15 Uhr
UE:
13
Unterrichtseinheiten
Ort:
Online
Gebühr:
209 €
Punkte:
13
Fortbildungspunkte
Für:
Logopädie
Von:
Diakovere Akademie Hannover
Kathrin Schindler/ David Ammer
Mit:
Carmen Barth

Beschreibung

Das Sprachverständnis stellt die Basis für die Sprachentwicklung von Kindern dar. Störungen in diesem Bereich können dafür verantwortlich sein, dass erste Wörter ausbleiben und Kinder mit unauffälligen kognitiven Fähigkeiten die 50-Wörter-Grenze bis zum zweiten Geburtstag nicht erreichen können. Im Kindergartenalter sind floskelhafte Sätze, Echolalien, Missverständnisse und häufiges Ja-Sagen bei Fragen typische Symptome. Im Schulalter können Probleme im Sprachverständnis den Schulerfolg behindern, wenn z.B. das sinnentnehmende Lesen nicht gelingt. In diesem Seminar werden diagnostische Möglichkeiten bei Störungen im Sprachverständnis aufgezeigt (z.B. TSVK, TROG-D, Geschichtentest). Für den Bereich Therapie werden verschiedene Ansätze besprochen, durch Videobeispiele belegt und durch Materialanregungen ergänzt, beispielsweise der Therapieansatz für kleine Kinder in Anlehnung an Zollinger, Therapiebausteine für die Arbeit auf den (entwicklungsentsprechenden) verschiedenen linguistischen Ebenen (abgeleitet vom TROG-D bzw. TSVK), Strategien für ein erfolgreiches Sprachverstehen (Förderung der Sprachverstehenskontrolle) sowie für das Schulalter die Förderung des Lese-Sinn-Verständnisses.

Inhalte/Lernziele:

– physiologische Entwicklung

– Möglichkeiten der Diagnostik

– typische Symptome

– Vorgehen in der Therapie

– Ableitung diagnostischer Erkenntnisse

Die Teilnehmenden- kennen die physiologische Entwicklung von rezeptiven Fähigkeiten

– kennen diagnostische Möglichkeiten, um SV zu überprüfen

– können aus den Ergebnissen der Diagnostik therapeutische Schritte ableiten

– sind in der Lage, ein Therapieverfahren auszuwählen und umzusetzen

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