TOLGS bei VED

Beschreibung

TOLGS bei VED

Immer mehr Logopädinnen/Logopäden machen in ihrer therapeutischen Arbeit Erfahrung mit Kindern, bei denen der Verdacht auf verbale Entwicklungsdyspraxie- VED besteht.

Diese Kinder können ihre Artikulationsorgane nicht willentlich steuern und koordinieren. Primär ist die VED eine Sprechstörung, aber sekundär wird das gesamte sich entwickelnde Sprachsystem erfasst.

Gängige Behandlungsmethoden für Aussprachestörungen stoßen bei einer VED oftmals an ihre Grenzen.

Wie kann man diesen Kindern also helfen?

In der Praxis bewährt sich hier eine auf Lautgesten basierende Therapie. Sie verbindet Körperhandlung, Wahrnehmung und Kognition zu einem ganzheitlichen Ansatz. Gleichzeitig werden mehrere Sinneskanäle aktiviert über das Sichbewegen, Sprechen, Hören, Fühlen, Sehen. Simultan werden die Laute gesprochen und dazu gestikuliert.

In der Kombination können die Kinder das Sprechen leichter erlernen, erinnern und produzieren.

Die Teilnehmer lernen, VED zuverlässig zu diagnostizieren und von anderen Aussprachestörungen zu unterscheiden.

Sie erarbeiten sich mit TOLGS- VED eine ganzheitliche Therapiemethode zur Behandlung der VED in einem spielerischen Ansatz.

Die Teilnehmer werden befähigt, den vollständigen Sprachaufbau, gestützt durch Lautgesten, in 7 Lernstufen plus Vorstufe in ihrer therapeutischen Arbeit einzusetzen und individuell an das lernende Kind anzupassen.