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Lese-Rechtschreibschwäche (LRS, Dyslexie)
Diese Fortbildung beinhaltet Diagnostik und Therapieaufbau („der rote Faden“) zur praktischen Umsetzung im Praxisalltag.
Eine Störung des Schriftspracherwerbs steht meist im Zusammenhang mit verschiedenen logopädischen Störungsbildern: mit Defiziten z.B. in der auditiven Wahrnehmung, dem phonologischen Bewusstsein, dem Wortschatz,dem Wortabruf, dem Verstehen grammatischer Strukturen, der Aussprache, der Sprechmotorik, der Wahrnehmung in verschiedensten Bereichen.
Die Behandlung von Kindern mit LRS benötigt eine gezielte Bestimmung der individuellen Symptome, um passende Methoden auszuwählen. Das Seminar führt Sie über eine individuell angepasste und praxisorientierte Befundung zu einer Therapiestruktur, um die Behandlung der LRS, die im Rahmen eines logopädischen Störungsbildes auftritt, zu ermöglichen.
Sie lernen praxistaugliche Testverfahren kennen, aus welchen Sie eine Therapiestruktur ableiten können, die Ihnen hilft, die Vielfalt von angebotenen Materialien einzugruppieren. Dabei erhalten Sie selbst ein besseres Verständnis für das orthographische Regelsystem und dessen Verknüpfung mit den Vorläuferfähigkeiten.
Themen sind auch die Problematik Regeln nicht nur zu kennen, sie jedoch auch so zu verinnerlichen, dass sie umsetzbar sind.
Angesprochen werden die Prophylaxe und die Rolle der interdisziplinären Zusammenarbeit.
Anhand von Fallbeispielen, Videos aus der Praxis und vorgestellten Materialien, haben Sie Gelegenheit das erlernte theoretische Wissen schnell in einen Praxisbezug zu setzen.
Haben Sie Teil an meiner langjährigen praktischen Berufserfahrung auf diesem Gebiet, sowie der ständigen Aktualisierung meines Fachwissens durch meine Lehrtätigkeit.
Das Seminar ist sowohl für Anfänger als auch für Logopäden, die schon einige Erfahrungen auf dem Gebiet gesammelt haben gleichermaßen interessant.
