ONLINE: Einführung in die unterstützte Kommunikation – Zertifikatskurs nach Standard der Gesellschaft für unterstütze Kommunikation e.V.

Angrenzende Bereiche (Logopädie), Ausgewählte Themen, Hörstörungen, Hörstörungen bei Cochlear Implant (CI), Kindersprache

Zeiten:
28. Januar 2023
9:00 bis 16:15 Uhr
29. Januar 2023
9:00 bis 16:15 Uhr
UE:
16
Unterrichtseinheiten
Ort:
Online
Gebühr:
305 €
Punkte:
8
Fortbildungspunkte
Für:
Logopädie

Beschreibung

ONLINE: Einführung in die unterstützte Kommunikation – Zertifikatskurs nach Standard der Gesellschaft für unterstütze Kommunikation e.V.

Kurs nach ISAAC-Standard (inkl. Zertifikat für 25 Euro)

Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. (UK)

Besonderheiten

  • Besuch eines Gastreferenten: eine Betroffene bzw. ein Betroffener besucht uns mit ihrem/ ihrem Talker, berichtet über den Alltag und freut sich auf Eure Fragen.
  • Zertifikat der Gesellschaft für UK im Wert von 25 Euro im Preis enthalten

Seminarinhalte

Fokus des Seminares sind die Grundlagen der Unterstützten Kommunikation

Reihenfolge und Schwerpunktsetzung sind den ReferentInnen ggf. in Absprache mit den Veranstaltern überlassen. Da jedes Seminar eine gewisse Eigendynamik hat, behalten sich die ReferentInnen Veränderungen im Ablauf sowie der Intensität bei der Bearbeitung einzelner Themenpunkte vor.

BAUSTEIN A

Grundbegriffe von UK
  • Beschreibung des betroffenen Personenkreises
  • Begriffsklärung (UK, FC, Sprache, Lautsprache, Sprechen, …)
Grundhaltungen pädagogisch-­‐therapeutischen Handelns, Menschenbild
  • Kompetenzorientiert statt defizitorientiert
  • „teil-­‐haben“ statt „betreut-­‐werden“
  • Humanistisches Menschenbild
Grundprinzipien von UK
  • Multimodalität
  • Individualität
  • Alltagsbezogenheit
  • Teamorientiertes Vorgehen
Aufgaben und Zielsetzungen von Unterstützter Kommunikation
  • Selbstbestimmung und Partizipation
  • Einbeziehung und Verantwortung der Bezugspersonen

BAUSTEIN B

Kommunikationsentwicklung und -­‐analyse
  • Entwicklung von Sprache und Kommunikation beim nichtbeeinträchtigten Kind
  • Erschwernisse dieser Entwicklung bei Beeinträchtigungen
  • Analyse von Funktion, Form und Inhalt von Kommunikation
  • Besonderheiten der Gesprächs-­‐  und Kommunikationssituation

BAUSTEIN C

Assessment
  • Einschätzung der auditiven, visuellen, (senso-­‐) motorischen, kognitiven und kommunikativen Kompetenzen der Person
  • Einschätzung der Interessen der Person
  • Analyse des Umfeldes
  • Diagnostische Verfahren

BAUSTEIN D

Kommunikationsformen
  • Körpereigene Kommunikationsformen (wie Mimik, Gestik, Laute, Lautsprache, Gebärden)
  • Nicht-­‐technische Kommunikationshilfen (wie Gegenstände, Fotos, Bild-­‐ und Zeichensysteme, Buchstabentafel, Schriftsprache)
  • Einfache und komplexe technische Kommunikationshilfen

BAUSTEIN E

Kommunikationsförderung
  • Planung und Gestaltung der Intervention
  • Interaktionsgestaltung bezogen auf die individuellen Kompetenzen (nicht-­‐ intentional/intentional)
  • Auswahl und Gestaltung des individuellen Kommunikationssystems
Unterstützt kommunizieren lernen
  • Modelllernen
  • UK im Alltag
  • Umfeldbedingungen
Interventionsmodelle

Wie funktioniert das Online-Seminar technisch?

Zur Durchführung des Online-Seminars wird die Software Zoom verwendet.


Das sagen die TeilnehmerInnen

“Es war ein sehr angenehmes Seminar und Umfeld. Ich hatte eine Lehrreiche und gute Zeit!” (2022)

“Einfach nur klasse! Tolle Dozentinnen und sehr interessant gestaltete Präsentation” (2022)

Vorfreude ist die beste Freude! Noch

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