Bonjour, Ni hao, Merhaba - Aphasietherapie und Mehrsprachigkeit

Das Seminar bietet einen Raum zum interkulturellen Lernen, zum kollegialen Austausch und zur Generierung eigener Ideen sowie Handlungsmöglichkeiten. Erfahren Sie den aktuellen Stand der praxisorientierten mehrsprachigen Aphasietherapie!

Sie lernen typische Restitutionsmuster, Symptome und erste Mittel zur Erhebung der Anamnese und der Diagnostik bei mehrsprachigen Menschen mit einer Aphasie kennen.

Im Seminar werden Therapiemöglichkeiten zur Förderung aller vom Patienten gesprochenen Sprachen aufgezeigt und praktisch erprobt (vgl. Semantic Feature Analysis). Dabei geht es v. a. darum, den sogenannten cross-linguistischen Transfer (CLT) zur Förderung aller Sprachen zu nutzen. Daraus ergeben sich Implikationen für die Therapie, welche im Seminar praktisch vermittelt werden.

Parallel werden jederzeit eigene Fallbeispiele aus Ihrer Praxis eingebracht und besprochen.

Inhalte:

• Interkulturelles Lernen und Kultursensibilität
• Restitutionsmuster und Symptome bei mehrsprachiger Aphasie
• logopädische Anamnese und erste diagnostische Möglichkeiten bei mehrsprachigen Menschen mit einer Aphasie
• Sprachtherapie bei mehrsprachigen Menschen mit einer Aphasie unter Berücksichtigung des cross-linguistischen Transfers
• praktisches Erfahren der Mehrsprachigkeit

Julia Petzer (B.Sc., M.A.) absolvierte 2012 ihre Ausbildung zur Logopädin an der BBS in Leipzig. Anschließend absolvierte sie 2014 das Bachelor-Studium an der HAWK in Hildesheim und 2017 den Master-Studiengang Sprechwissenschaft an der Martin-Luther-Universität in Halle (Saale). Parallel zum Studium arbeitete sie als Logopädin und unterrichtete angehende ErzieherInnen an der IWK in Halle (Saale). Nach dem Studium war sie als Logopädin überwiegend mit mehrsprachigen PatientInnen in ambulanter Praxis tätig. Aktuell unterrichtet sie als Lehrlogopädin an der SRH Fachschule in Stuttgart.