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Lese-Rechtschreibstörung (LRS) erkennen, behandeln und individuell unterstützen

Angrenzende Bereiche (Logopädie), Lerntherapie, Lese-Rechtschreibschwäche (LRS, Dyslexie)

die Grundlagen und aktuelle Erkenntnisse zum Schriftspracherwerb
die differenzialdiagnostische Kriterien einzuschätzen
den richtigen Umgang mit Begriffen wie Legasthenie und Lese- Rechtschreibstörung
Ideen für die Unterstützung durch das familiäre und schulische Umfeld kennen
den Umgang mit LRS in der therapeutischen Arbeit kennen
verschiedene erprobte Diagnostikverfahren (BAKO, SLRT, SLS, Lemo, etc.) kennen
aus detaillierten modellorientierten Diagnostiken spezifische Therapieansätze abzuleiten
Diagnostik- und Therapiebeispiele zu interpretieren
modellorientiert (z.B. Logogenmodell) Therapiekonzepte für LRS erarbeiten und evaluieren
einen roten Faden für die Strukturierung der Therapie kennen

Maximale Teilnehmerzahl pro Veranstaltung: 12 TN

Kompakte Wissensvermittlung in der vorhandenen Zeit

Zertifikat und umfangreiche Teilnehmerunterlagen, sowie technische Unterstützung inklusive

Rabatte bei Anmeldung mehrerer MitarbeiterInnen einer Praxis oder Einrichtung

Anmeldung per E-Mail an info@kbcoaching.org

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