Wortschatzsammler – Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen be

Beschreibung

Wortschatzsammler – Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen be

Der Wortschatzsammler ist eine evidenzbasierte Therapiemethode für ein- und mehrsprachige Kinder im Vorschul- sowie im Schulalter, die lexikalische Störungen aufweisen. Im Mittelpunkt stehen dabei – im Gegensatz zu traditionellen Formen der Wortschatztherapie – nicht einzelne Wörter, sondern Strategien: Die Kinder lernen, wie sie lexikalische Lücken erkennen und füllen können. Sie verbessern ihre Fähigkeit, die neuen Wörter in das eigene mentale Lexikon einzuspeichern, wieder abzurufen und mit anderen Wörtern zu verknüpfen.
Die Veranstaltung gibt einen theoretischen Überblick über Grundlagen und Diagnostik lexikalischer Störungen bei ein- und mehrsprachigen Kindern. In Abgrenzung zu traditionellen Therapieansätzen im Bereich Wortschatz (wie Elaborations- und Abruftherapien) werden die Grundlagen, Prinzipien und Rahmenbedingungen der lexikalischen Strategietherapie erläutert.
Darauf aufbauend wird Sicherheit für die konkrete Umsetzung der Therapie mit Grundschulkindern (ab 2. Klasse) anhand von Rollenspielen in Kleingruppen und Videosequenzen vermittelt. Möglichkeiten der begleitenden Umfeldberatung (Familie und Schule) und der spezifischen Gestaltung von Transferbausteinen (v.a. in der Arbeit mit mehrsprachigen Kindern) werden ebenfalls thematisiert.