Über die Besonderheiten in der Sprechentwicklung von Kindern mit LKGS

Beschreibung

Über die Besonderheiten in der Sprechentwicklung von Kindern mit LKGS

Kinder mit LKGS-Fehlbildung werden mit zunächst verstörenden funktionellen und ästhetischen Besonderheiten geboren, die einer sorgfältigen und meist langfristig zu planenden medizinischen und emotionalen Betreuung und Behandlung bedürfen.
Ihrer möglichst wenig auffälligen Sprech-Sprachentwicklung messen die Fachleute von Beginn an und prospektiv eine besondere Bedeutung zu, alle beteiligten Disziplinen machen sie sich zum Maßstab ihrer rehabilitativen Bemühungen.
Für Logopädinnen geht es vor allem um einen präzisen phonetisch-phonologischen Befund, der sowohl Ressourcen für Teilhabe aufdecken als auch die „Problemzonen“ in der Verständlichkeit so erfassen möchte, dass adäquate Hilfen entwickelt werden können.
Ziel des Seminars
Es sollen vorhandene Vorkenntnisse vertieft und um die Darstellung eines Behandlungsansatzes erweitert werden, der die funktionellen Bedingungen und die Schritte der medizinischen Rehabilitation dieser Patientengruppe in der Planung therapeutischer Maßnahmen berücksichtigt. Viele Videobeispiele sollen die gemeinsame Arbeit möglichst anschaulich und lebendig machen.

Zielgruppe
LogopädInnen