für Logopädinnen und Logopäden
in BERLIN
Fr, 13. September 2024 bis
Sa, 14. September 2024
Synonyme wie orale, verbale, artikulatorische oder kindliche Dyspraxie bezeichnen die Unfähigkeit oder Störung des Kindes, willkürliche, adäquate Bewegungen zur Produktion von Phonemen und Phonemfolgen auszuführen. …
Fr, 20. September 2024 bis
Sa, 21. September 2024
Vielen Kindern fällt es schwer, auf dem herkömmlichen Weg Lesen und Schreiben zu lernen. Sie benötigen weitaus mehr Zeit als die im Schulrhythmus vorgesehene und …
in HAMBURG
Fr, 27. September 2024 bis
Sa, 28. September 2024
Warum heißt es „ein Kuchen“ und „zwei Kuchen“, aber nicht „ein Hund“ und „zwei Hund“? Wir alle verfügen über eine gesunde sprachliche Intuition, die unseren …
Das Niederländische Therapieprogramm für Kinder
Sa, 05. Oktober 2024 bis
So, 06. Oktober 2024
Das niederländische Dyspraxieprogramm für Kinder Kinder mit einer verbalen Entwicklungsdyspraxie (VED) sind nicht, oder nur mühsam dazu fähig, willkürliche, komplexe, aufeinander folgende Sprechbewegungen motorisch zu …
in KÖLN
Fr, 18. Oktober 2024 bis
Sa, 19. Oktober 2024
Synonyme wie orale, verbale, artikulatorische oder kindliche Dyspraxie bezeichnen die Unfähigkeit oder Störung des Kindes, willkürliche, adäquate Bewegungen zur Produktion von Phonemen und Phonemfolgen auszuführen. …
in HAMBURG
Fr, 18. Oktober 2024 bis
Sa, 19. Oktober 2024
Lehrmethoden Die teilnehmerbegrenzte Veranstaltung trägt Workshopcharakter mit hohem Praxisanteil. Neben den Impulsen durch die Referentin steht die Eigenerfahrung der TeilnehmerInnen durch Übungen und Kleingruppenarbeit, durch …
Sa, 19. Oktober 2024
Eine VED schränkt die Ausdrucksmöglichkeit eines Kindes bedeutend ein. Häufig werden die eingeschränkten expressiven Möglichkeiten begleitet von Verhaltensauffälligkeiten. Neben der therapeutischen Erarbeitung der verbalen Ausdrucksmöglichkeiten, …
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Fr, 08. November 2024 bis
Sa, 09. November 2024
Logopädinnen/Logopäden machen in ihrer therapeutischen Arbeit immer wieder Erfahrung mit Kindern, bei denen der Verdacht auf Verbale Entwicklungsdyspraxie (VED) besteht. Diese Kinder können ihre Artikulationsorgane …
Sa, 09. November 2024 bis
So, 10. November 2024
Der Prozess der Sprach- und Sprechentwicklung ist ein äußerst komplexer Vorgang, der neben einem gesunden Gehör und einem sprachanregenden Umfeld vor allem eines benötigt: Sensorische …
Fr, 15. November 2024 bis
Sa, 16. November 2024
Erzählen besteht aus dem Zusammenwirken von vielfältigen, komplexen Kompetenzen (Interaktions- und Weltwissen, sprachliches Wissen, Erinnerungsvermögen) und wird direkt von der emotionalen Situation des erzählenden Kindes …
Fr, 22. November 2024 bis
Sa, 23. November 2024
Dieses Seminar richtet sich an alle TherapeutInnen, die sich mit sprachentwicklungsgestörten Kindern befassen. Wie der Name schon sagt, handelt es sich um ein Praxis-Seminar, das …
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in DRESDEN
Sa, 23. November 2024 bis
So, 24. November 2024
Synonyme wie orale, verbale, artikulatorische oder kindliche Dyspraxie bezeichnen die Unfähigkeit oder Störung des Kindes, willkürliche, adäquate Bewegungen zur Produktion von Phonemen und Phonemfolgen auszuführen. …
Fr, 29. November 2024 bis
So, 01. Dezember 2024
Im Seminar werden einige praktische Hilfsmittel vorgestellt, die eine differentialdiagnostische Abgrenzung bei Migrantenkindern ermöglichen, u. a. kontrastive Sprachvergleiche mit Beispielen für russisch, polnisch, griechisch, spanisch, …
Fr, 29. November 2024 bis
Sa, 30. November 2024
Die individuellen sprachlichen Fähigkeiten und Einschränkungen bei Kindern mit Trisomie variieren extrem und erlauben keine Fixierung auf einzelne Therapieverfahren. Erst die individuelle Kombination unterschiedlicher sprachtherapeutischer …
Aspekte vom Late Talker bis zur SES - Leitfaden Mehrsprachigkeit
Fr, 29. November 2024 bis
Sa, 30. November 2024
In der sprachtherapeutischen Arbeit mit mehrsprachigen Patienten bilden Kinder den größten Anteil. In vielen Praxen der Großstädte bilden sie sogar prozentual die größte Patientengruppe. Um …
Fr, 29. November 2024 bis
Sa, 30. November 2024
Im Mittelpunkt dieses praxisbezogenen Seminars steht das neue PLAN-Phonologie-Material, welches für Kinder mit Aussprachestörungen im Bereich Phonologie und Prosodie (Wortbetonung und Wortstruktur) entwickelt wurde. …
Fr, 06. Dezember 2024 bis
Sa, 07. Dezember 2024
Logopädinnen/Logopäden machen in ihrer therapeutischen Arbeit immer wieder Erfahrung mit Kindern, bei denen der Verdacht auf Verbale Entwicklungsdyspraxie (VED) besteht. Diese Kinder können ihre Artikulationsorgane …
Do, 12. Dezember 2024 bis
Sa, 14. Dezember 2024
Das Produzieren und Verstehen von Texten (vor allem von Erzählungen) begegnet uns immer wieder im Alltag und es stellt eine hohe sprachliche und kognitive Anforderung …
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Fr, 14. Februar 2025 bis
Sa, 15. Februar 2025
Logopädinnen/Logopäden machen in ihrer therapeutischen Arbeit immer wieder Erfahrung mit Kindern, bei denen der Verdacht auf Verbale Entwicklungsdyspraxie (VED) besteht. Diese Kinder können ihre Artikulationsorgane …
Fr, 21. Februar 2025 bis
Sa, 22. Februar 2025
Sprachentwicklung braucht Bilder im Kopf. Spielentwicklung braucht Bilder im Kopf. Für behinderte, entwicklungsverzögerte und nichtsprechende Kinder gestaltet es sich schwierig diese Bilder in ihrem Kopf …
Fr, 28. Februar 2025 bis
Sa, 01. März 2025
Inhaltlicher Überblick: Das Seminar gibt einen praxisbezogenen Überblick über die Diagnostik und Therapie von auditiven Verarbeitungsstörungen und Störungen der phonologischen Bewusstheit und die Zusammenhänge zur …
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Fr, 07. März 2025 bis
Sa, 08. März 2025
Lautgesten werden in der Kindersprachtherapie bereits seit längerem als Lernhelfer geschätzt. Ihre Verbindung von Körperhandlung, Wahrnehmung und Kognition zu einem ganzheitlichen Ansatz ist äußerst wirkungsvoll …
Fr, 21. März 2025 bis
Sa, 22. März 2025
Beschreibung der Fortbildung: Bei der Diagnostik von Spracherwerbsstörungen in unserem Praxisalltag stellen wir immer wieder gleichzeitig auch Störungen der sensomotorischen Entwicklung sowie der Wahrnehmungsverarbeitung fest. …
Fr, 21. März 2025 bis
Sa, 22. März 2025
Vielen Kindern fällt es schwer, auf dem herkömmlichen Weg Lesen und Schreiben zu lernen. Sie benötigen weitaus mehr Zeit als die im Schulrhythmus vorgesehene und …
Fr, 16. Mai 2025 bis
Sa, 17. Mai 2025
Logopädinnen/Logopäden machen in ihrer therapeutischen Arbeit immer wieder Erfahrung mit Kindern, bei denen der Verdacht auf Verbale Entwicklungsdyspraxie (VED) besteht. Diese Kinder können ihre Artikulationsorgane …
Fr, 30. Mai 2025 bis
Sa, 31. Mai 2025
Sprachentwicklung braucht Bilder im Kopf. Spielentwicklung braucht Bilder im Kopf. Für behinderte, entwicklungsverzögerte und nichtsprechende Kinder gestaltet es sich schwierig diese Bilder in ihrem Kopf …
Fr, 04. Juli 2025
Entdecken Sie, wie die Einbindung von Musik in die Arbeit mit Sprache fröhlich und klüger macht. Denn Musizieren bedeutet noch viel mehr als nur singen. …
Fr, 05. September 2025 bis
Sa, 06. September 2025
Lautgesten werden in der Kindersprachtherapie bereits seit längerem als Lernhelfer geschätzt. Ihre Verbindung von Körperhandlung, Wahrnehmung und Kognition zu einem ganzheitlichen Ansatz ist äußerst wirkungsvoll …
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Fr, 19. September 2025 bis
Sa, 20. September 2025
Vielen Kindern fällt es schwer, auf dem herkömmlichen Weg Lesen und Schreiben zu lernen. Sie benötigen weitaus mehr Zeit als die im Schulrhythmus vorgesehene und …
So haben wir uns den kleinen Wörtern noch nie genähert
Mi, 01. Oktober 2025
Präpositionen sind keine Grammatik Wo sie wirklich hingehören und was sie am Ende vielleicht doch mit der Grammatik zu tun haben, erfahrt ihr in diesen …
