Cornelia Reuß

Kinder mit dyspraktischen Problemen haben Schwierigkeiten, Artikulationsbewegungen gezielt und willkürlich zu planen. Die hartnäckige Sprechstörung (z.T. auch in Kombination mit Störungen auf weiteren sprachlichen Ebenen oder, seltener, in Kombination mit…

Kinder mit dyspraktischen Problemen haben Schwierigkeiten, Artikulationsbewegungen gezielt und willkürlich zu planen. Die hartnäckige Sprechstörung (z.T. auch in Kombination mit Störungen auf weiteren sprachlichen Ebenen oder, seltener, in Kombination mit…

Kinder mit dyspraktischen Problemen haben Schwierigkeiten Artikulationsbewegungen gezielt zu planen. Dies zeigt sich häufig in unverständlicher Sprechproduktion mit inkonsequenten Fehlbildungen und kann Phoneme und vor allem Phonemfolgen betreffen. Wird diese…